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12bet官方:缺乏对中国创业独特性的研究

时间:2021/4/13 19:45:33   作者:   来源:   阅读:6   评论:0
内容摘要:教材的编写不是一朝一夕就能完成的。它也是一个不断吸收、继承、创新的过程。自2003年起,上海财经大学开始为本科生开设“创业学”课程,最初在课堂上使用外文翻译教材。2006年,有学生问道:“为什么创业是以西方经典的创业理论为基础,教材中出现更多Facebook、亚马逊等国外案例?”这引起了教师团队的反应。刘志洋表示:“这...
教材的编写不是一朝一夕就能完成的。它也是一个不断吸收、继承、创新的过程。自2003年起,上海财经大学开始为本科生开设“创业学”课程,最初在课堂上使用外文翻译教材。2006年,有学生问道:“为什么创业是以西方经典的创业理论为基础,教材中出现更多Facebook、亚马逊等国外案例?”这引起了教师团队的反应。刘志洋表示:“这些案例都是基于西方经济,缺乏对中国创业独特性的研究。”

因此,刘志洋决定编写具有中国特色的《创业》教材。改革开放初期的创业模式,如“苏南模式”、“温州模式”、“蛇口精神”等;互联网时代的创业模式,如阿里、腾讯、字节舞蹈、滴滴等。这些在中国诞生的创业文化和创业公司出现在他的创业系列教材中。刘志洋继续深入创业前沿,收集上海乃至中国本土的创业案例。2006年至2008年,经过三年暑假集中编辑,第一本《创业》教材正式出版。2012年至2020年,刘志洋团队先后编写了《创业管理》、《创业训练》、《创业画册》、《社会创业理论与实践》、《创新创业基础》等系列教材。

这些教材针对不同层次的学生:《创业管理》修订版主要面向管理专业本科生和MBA学生,《创新与创业基础》作为本科生的通识课程主要面向所有本科生,《创业实践》作为《创业管理》的配套练习教材。《社会创业理论与实践》主要是面向研究生的专业选修课教材,《创业画册》则是面向社会中的中小企业和创业企业。这些丰富的教材逐渐形成了完整的上海版教材体系。在这个过程中,教材编写团队从一个人成长为后来的一群人。依托教材和课程开发,刘志洋团队获得了首批国家一流本科课程、国家精品在线开放课程、国家工商管理教育指导委员会黄金课程等高“金含量”奖项。


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